”ביתי הייתה צריכה עזרה דחופה בהשלמת פערים לקראת הבגרות באזרחות, ותוך חמישה שיעורים עם חנוך היא השלימה פער של חודשיים. חנוך נתן לה שיעורי בית בין שיעור לשיעור, עודד אותה לבצע את העבודות ובדק אותם מבלי לבקש תשלום נוסף. מורה מדהים עם גישה מדהימה.
ממליץ בחום“
”לילך מורה מצויינת! מעבירה את החומר באופן קליל ומעניין (מי היה מאמין שאוהב ללמוד היסטוריה !!).
בזכותה עברתי בגרויות בהיסטוריה ואזרחות בציונים מעל 90!
מורה מלאת ניסיון ויודעת להנגיש את החומר בצורה מדהימה! הלוואי כל המורים להיסטוריה יילמדו כמוה. תודה רבה!!“
”על אוראל ניתן לתת המלצות רבות וללא גבול
מדובר בבחורה איכותית שאין תחום שאינה מכירה, היא מלמדת את כל מקצועות הבגרות תוך הסברים מובנים ופשוטים.
אכפתיות ברמה שלא רואים בדרך כלל
וכמובן מביאה להצלחות
מומלצת בדרך להצלחה“
הבעיות שאני נתקלת בהן בלמידה מרחוק, דומות לבעיות שאתם נתקלים בהן בשל סיבות שונות, החל מרמת המיומנות שנדרשת וכלה בקשת הרמות של התלמידים הלומדים בכתה הטרוגנית, ניתן ללמוד למידת עמיתים בתקופה זו...
יש בית ספר הבוקר? אין. יש? אוקיי... 8 שעות בזום... ואוו.
איך אני קולט את כל החומר הזה?! היסטוריה, ספרות, אנגלית...מה עוד?!
אחרי 3 שעות המוח שלי מתייבש. אחרי 4 שעות הוא יוצא להפסקה... וחוזר בשעה השישית...
איך אני שורד את הקורונה? עושה בגרות? ונשאר חי בסוף התהליך ועוד עם ציון יפה... איך באמת?
אירועים פוליטיים, מדיניים, ביטחוניים, עברייניים ותקשורתיים – יש מספיק כאלה במדינה שלנו, בעולם שלנו, ומחברי השאלות לבחינת הבגרות באזרחות ערים להם. הופתעתי כי לא מעטים מן התלמידים לא יודעים ששאלות ה"אירוע" בבחינה מתייחסות לאירועים שהתרחשו במציאות – בישראל או במדינות אחרות. חלקם חושב שפשוט המציאו סיפור כלשהו כדי ש"יהיה על מה לשאול". ובכן, ברוב המוחלט של המקרים, לא כך הדבר.
המלצות אחרונות בנושא לימוד אזרחות - תיכון